Bagaimana mengamati proses belajar anak usia dini?
Di SD, SMP, dan SMA, observer dapat melihat kapan murid mulai belajar, kapan keterlibatan mereka berubah, serta mencatat kejadian-kejadian spesial selama pembelajaran.
Lalu bagaimana dengan RA/TPA?
Di usia dini, belajar tidak selalu terlihat dari anak yang duduk diam atau menyelesaikan tugas.
Anak sedang belajar ketika ia tertarik, mencoba, mengeksplorasi, bertanya, berinteraksi, gagal lalu mencoba lagi, menemukan sesuatu, mengelola emosi, atau membantu temannya.
Karena itu, dalam Lesson Study RA/TPA Al-Ma’moen, observer tidak berfokus menilai guru.
Observer mengamati perjalanan belajar dan pertumbuhan anak. 
Pertanyaan sederhananya:
Kapan anak mulai tertarik?
Kapan anak mulai mencoba?
Kapan anak menemukan?
Kapan anak menunjukkan pertumbuhan?
Momen-momen kecil itulah yang menjadi momen emas pembelajaran.
Karena bagi Al-Ma’moen, pembelajaran bukan sekadar membuat anak mengetahui sesuatu.
Pembelajaran adalah proses menumbuhkan manusia.
Mengamati anak. Belajar dari praktik. Menumbuhkan pembelajaran.